新竹 竹北 湯千誼小提琴技術專門教室

大家🐭鼠年快樂

距離去年的年度音樂會大約有4個月的時間，而上一場讓徒弟們學習目標是以不同器樂聲響，不同年齡的合作關係演出曲目。經歷了幾個月的時間，讓自己驗收一番，是否和心中想的一樣有共鳴。

這場小型音樂會，年紀最小的學生是中班，最大的學生為高三。與上一場比較來說，算是一個世代的交替，加入了幾位新成員，大家互相認識切磋演出，也介紹學生在練琴時的小秘密。音樂會最需要大家打開自己的主機（大腦）和耳朵，用心聆聽自己和其他同學的演出。

每場音樂會都在思考該如何讓大家更投入，扮演的角色往往都是音樂會中的『導聆人』，而我也嘗試著從老師的角色轉換成導聆者。常常在之中找平衡，是否能將音樂家背景，樂曲風格講的更簡單易懂，讓文字敘述或是形容的貼切，可以讓大家心中各有不同的共鳴，更想把作曲家當下的時空呈現在大小朋友面前。當然介紹曲目的同時也想著，和徒弟一起上課所發生的趣事，分享著瑣事，讓徒兒也喚起當時上課畫面，各自也有所回憶。

音樂會不只是演奏完畢就此結束，除了自己的表現，也看到其他同學的演出後有什麼刺激與想法，才是舉辦音樂會彼此切磋學習最重要的目的。