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攝於哥本哈根
以下是以初學的角度去評斷團體班和個別課的差異，如果是以輕鬆不要求孩子上課品質的角度去看待，團體班可以試探讓孩子對音樂興趣的機會，因為有年齡相近的孩子，上課時會有較勁心態，除了增加競爭力，但人數太多則不在此限。不過因為有伴，所以會增加樂趣。課程不會要求像個別課這麼嚴格，重點放在讓他們喜歡這個氣氛而來上課。
相對個別班就比較不能鬆懈，趣味的性質不同，以個人發展為主，較有效率的且有品質的學習，不耽誤孩子的學習黃金時段，團體班和個別班的優劣就見仁見智。
| 團體班 | 個別班 | |
| 拉琴姿勢 |
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| 音準訓練 |
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| 基礎訓練 |
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| 時間運用 |
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以上是我個人的見解，教學至今也是有看到孩子上團體班上久了，太晚拉到個別班，因調整姿勢受到挫折而最終放棄拉琴了，還是建議提早接觸個別班，基礎姿勢訓練比什麼都還重要，也較能提升拉琴的技術層面，以及落實音感的訓練。
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